Kindertagesstätte "Haus der kleinen Strolche "Niederquembach

Herzlich Willkommen in der Kita „Haus der kleinen Strolche“ in Schöffengrund-Niederquembach

Unsere Kita besteht aus einer Krippengruppe, zwei altersübergreifenden Gruppen und einer Naturgruppe.

Die Öffnungszeiten der Gruppen im Haus sind von 7 Uhr bis 15 Uhr.

Die Öffnungszeiten der Naturgruppe sind von 7:30 Uhr bis 13:30 Uhr.

Ab 13:30 Uhr werden die Ganztagskinder der Naturgruppenkinder im Haus mit betreut.

In der Krippengruppe werden Kinder im Alter von 1 Jahr bis 3 Jahren betreut. Die 2 altersübergreifenden Gruppen, betreuen Kinder im Alter von ca. 2 ½ Jahren bis zum Schuleintritt. In der Naturgruppe werden Kinder ab dem vollendeten dritten Lebensjahr, bis zum Schuleintritt betreut.

In der Kita stehen den Kindern verschiedene Räumlichkeiten zur Verfügung. Jede Gruppe hat einen eigenen Gruppenraum, der den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder angepasst ist und regelmäßig die aktuellen Themen der Kinder aufgreift. Weiterhin gibt es einen Vorschulraum für die Vorschulkinder. Ein großer Turnraum, ein Schlafraum bzw. Snozzleraum und ein wechselnder Spielbereich im Flur, laden die Kinder zum Toben, entspannen und entdecken ein. In unserer Küche nehmen die Kinder ihr Mittagessen zu sich, diese wird auch gerne zum pädagogischen Kochen genutzt.

Auf unserem großzügigen Außengelände können die Kinder klettern, toben, rutschen und Spaß haben.

Die Naturgruppe befindet sich auf einem angrenzenden Grundstück mit einem Container und 2 Trenntoiletten. Hier treffen sich die Kinder morgens um den Tag zu besprechen. Im Anschluss gehen sie in die umliegenden Wälder und Wiesen. Weitere Informationen unter „Naturgruppe – was bedeutet das?“

In unserer Kita begegnen wir uns mit Wertschätzung und Achtung, alle Kinder sind uns wichtig und werden in ihrer Persönlichkeit und Individualität angenommen und respektiert.

Unser Team:               

Wir verstehen uns als familienergänzende Einrichtung und stehen mit Ihnen als Eltern in einer Erziehungspartnerschaft. Gemeinsam mit den Eltern arbeiten wir zum Wohle des Kindes zusammen, ergänzen und unterstützen uns gegenseitig.

Wichtig ist uns unsere Arbeit transparent zu machen. Deshalb sind wir für Fragen, Anregungen und Kritik offen.

Wie auch bei den Kindern, akzeptieren und respektieren wir uns in unserer unterschiedlichen Persönlichkeit und Individualität.

Jedes Teammitglied hat seine Stärken und setzt diese in seiner Arbeit ein, daher entsteht ein gemeinsames Miteinander.

Eine entspannte Atmosphäre, Offenheit, Vertrauen und gegenseitige Unterstützung ist der Grundstein unserer Teamarbeit.

WIR NEHMEN UNS ZEIT

Wir pflegen eine positive Grundeinstellung und wollen Ihnen als Eltern und Ihrem Kind ehrlich begegnen. Wir legen Wert auf eine persönliche und vertrauensvolle Beziehung, damit sich jedes Kind geborgen fühlen kann.

Diese Zeit nehmen wir uns gerne, denn Sie als Eltern vertrauen uns Ihr höchstes Gut an, Ihr Kind!

Unser Bild vom Kind:

Jedes Kind wird als eigenständige Persönlichkeit gesehen und mit seinen Bedürfnissen, Ängsten und Nöten ernst genommen. Durch genügend Freiräume und Anreize kann das Kind sich erproben, Dinge wiederholen und verstehen. Durch die angeborene Neugierde bringt es selbstständig die Voraussetzung zum Lernen und daher zur eigenen Bildung mit.

Eine gute Beziehung zu jedem Kind, gibt Sicherheit und Orientierung. Das Vertrauensverhältnis zwischen uns und den Kindern wird durch die Vermittlung von Regeln, Grenzen, Ritualen und auch durch einen strukturierten Tagesablauf unterstützt. Denn das Wohlbefinden und die Lernbereitschaft eines Kindes hängen entscheidend von der Haltung und der Kompetenzen der Bezugspersonen in seinem Umfeld ab.

Eines der wichtigsten Bausteine des Lebens ist das Erlernen von individuellen und sozialen Kompetenzen, die das Kind in die Lage versetzen, die Herausforderung des Lebens zu meistern.

Unsere Ziele in der pädagogischen Arbeit:

Folgende Inhalte in der pädagogischen Arbeit haben wir uns zum Ziel gesetzt: 

• Kindern Raum für Kommunikation und Interaktion bieten, um sie auf Dialoge vorzubereiten.
• Kinder in ihrem eigenen Lern- und Entwicklungstempo annehmen und sie entsprechend ihren Fähigkeiten und Möglichkeiten, ganzheitlich unterstützen.
• Ein tägliches soziales Miteinander von „Großen und Kleinen“ in Bezug auf Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft und gemeinsames Lernen sowie die Verantwortung füreinander.
• Jedes Kind hat das Recht auf umfassende Mitsprache und Mitgestaltung, im Rahmen seiner Bildung und Entwicklung und seine Person betreffende Entscheidungen.
• Unsere Grundprinzipien sind es Rahmenbedingen zu schaffen, um die Bedürfnisse, Ideen und Gedanken der Kinder umzusetzen und dabei eine Atmosphäre von Vertrauen, Ehrlichkeit, Gleichwertigkeit, Toleranz und Anerkennung zu schaffen.

• Gemeinsam mit dem Kind möchten wir Ziele stecken, um es zu stärken und neue Entwicklungsschritte hervorzurufen, aber auch zu festigen. Wir möchten das Kind darin unterstützen, die Antworten auf seine Fragen selbst zu finden und eigenständig Lösungsmöglichkeiten zu finden.

Naturgruppe – was bedeutet das?

In der Naturgruppe halten sich die Kinder das ganze Jahr über und bei fast jedem Wetter draußen auf. Sie spielen an verschiedenen Plätzen in der Natur und lernen Tiere, Pflanzen und die Elemente wie Wasser, Erde oder Feuer kennen. Ein gut strukturierter Tagesablauf und feste Regeln geben den Kindern dabei einen sicheren Rahmen, sich möglichst frei zu entfalten.

Was ist für Sie als Eltern wichtig zu beachten?

Der tägliche Aufenthalt in der Natur bei Wind und Wetter erfordert eine gute Ausstattung der Kinder, z.B. wetterfeste Kleidung, stabiler Kinderrucksack mit Sitzmatte etc.

Die Kinder machen sich beim Spielen in der Natur schmutzig, sie werden nass oder sind der Sonne ausgesetzt und es ist im Sommer erforderlich, sie täglich nach Zecken abzusuchen.